2022年福建專升本教育類招生專業(yè)只有小學(xué)教育和學(xué)前教育，根據(jù)2023年福建專升本政策，教育類專業(yè)包括0401教育學(xué)類，0402體育學(xué)類，具體有教育學(xué)、科學(xué)教育、人文教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、華文教育、教育康復(fù)學(xué)、衛(wèi)生教育、認知科學(xué)與技術(shù)、融合教育、勞動教育、體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學(xué)、運動康復(fù)、休閑體育、體能訓(xùn)練、冰雪運動、電子競技運動與管理、智能體育工程、體育旅游、運動能力開發(fā)。

　　2022寧德師范學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)介紹

　　寧德師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)始于2001年的寧德師范高等?？茖W(xué)校的初等教育專業(yè)，本專業(yè)2012年招收首批本科生，2016年獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán), 2019年獲得省-流本科專業(yè)。現(xiàn)有專任教師15人，其中教授3人,副教授6人，博士4人。

　　小學(xué)教育專業(yè)堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的培養(yǎng)理念，旨在培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，師德高尚、情意堅定、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教育教學(xué)能力和自我發(fā)展能力突出，具有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要，勝任小學(xué)教育教學(xué)和小學(xué)教育科研的高素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)全科教師。

　　小學(xué)教育專業(yè)扎實推進師范生技能進階計劃，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生在“華文杯"高等院校師范生教學(xué)能力競賽、福建省師范生教學(xué)技能大賽、福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等活動中成績優(yōu)異。

　　主要課程:小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、課程教學(xué)論、德育原理、班級管理、教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代漢語、寫作、兒童文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、小學(xué)語文課程與教學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)研究等課程。

　　就業(yè)方向:小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生能勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué)，能在教學(xué)、科研和培訓(xùn)機構(gòu)、教育行政部門等從事小學(xué)教育教學(xué)、科研、管理等工作。

　　授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　2022寧德師范學(xué)院專升本學(xué)前教育專業(yè)介紹

　　寧德師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)始于2007年的寧德師范高等?？茖W(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)，本專業(yè)2014年開始招收首批本科生，2018年獲得 教育學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2021年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

　　本專業(yè)以立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具備堅實的教育學(xué)科理論基礎(chǔ)和學(xué)前教育專業(yè)知識和實踐能力，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機構(gòu)從事教育教學(xué)及管理、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會服務(wù)的復(fù)合型人才。

　　主要課程: 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童游戲理論、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、學(xué)前兒童行為觀察與分析、幼兒園家長工作指導(dǎo)等。

　　就業(yè)方向:主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。

　　授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

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