《舞蹈基礎(chǔ)理論》是2023年湖南第一師范學(xué)院專升本考試科目之一，考試時(shí)長(zhǎng) 90分鐘，滿分100分，考試題型：選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。2023年湖南第一師范學(xué)院專升本《舞蹈基礎(chǔ)理論》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會(huì)根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題，具體考試大綱內(nèi)容請(qǐng)參考下方。

2023年湖南第一師范學(xué)院專升本《舞蹈基礎(chǔ)理論》考試大綱

一、選用教材

《中國(guó)舞蹈史》，主編：袁禾、副主編：鄭慧慧，出版社：高等教育出版社（2019年）

《外國(guó)舞蹈史》，歐建平，高等教育出版社（2008年）

《舞蹈藝術(shù)概論》，作者：隆蔭培、徐爾充，出版社：上海音樂(lè)出版社（2009年）

二、考試范圍和內(nèi)容

主要考察知識(shí)點(diǎn)：

第一單元 周代舞蹈

識(shí)記： 一、分封制與周代的禮樂(lè)舞蹈

二、作為人才培養(yǎng)手段的禮樂(lè)舞蹈教育

三、農(nóng)耕社會(huì)中周代的祭祀舞蹈

四、生產(chǎn)資料再分配與周代舞蹈的分流

五、基于現(xiàn)實(shí)的各種樂(lè)舞觀

運(yùn)用： 舞蹈文物、圖像和文獻(xiàn)資料復(fù)現(xiàn)舞蹈

第二單元 漢代舞蹈

識(shí)記： 一、豐富多彩的『百戲』舞蹈

二、軼態(tài)瑰姿的『女樂(lè)』與舞蹈軼事

三、雅樂(lè)與宴樂(lè)

四、漢代舞蹈的藝術(shù)特征

五、漢代的樂(lè)舞思想

運(yùn)用： 舞蹈文物、圖像和文獻(xiàn)資料復(fù)現(xiàn)舞蹈。

第三單元 隋唐五代十國(guó)舞蹈

識(shí)記： 一、隋唐典禮樂(lè)舞和教坊樂(lè)舞

二、宗教舞蹈與節(jié)慶歌舞

三、日常的樂(lè)舞生活

四、完備龐大的樂(lè)舞機(jī)構(gòu)

運(yùn)用： 舞蹈文物、圖像和文獻(xiàn)資料復(fù)現(xiàn)舞蹈。

第四單元 近現(xiàn)代舞蹈

識(shí)記： 一、中國(guó)近現(xiàn)代舞蹈復(fù)興的先兆

二、中國(guó)新舞蹈藝術(shù)的開(kāi)創(chuàng)者吳曉邦

三、中國(guó)民間舞蹈的發(fā)掘者戴愛(ài)蓮

領(lǐng)會(huì)： 四、革命歌舞應(yīng)運(yùn)而生

五、都市舞蹈順勢(shì)而起

第五單元 當(dāng)代舞蹈

識(shí)記;

一、民間舞的繼承與發(fā)展

二、古典舞的創(chuàng)建與引進(jìn)

三、軍隊(duì)舞蹈的專業(yè)化發(fā)展

領(lǐng)會(huì)： 四、『雙百』方針和『三化』精神指引下的舞蹈創(chuàng)作

五、舞蹈理論工作起步

六、群眾性舞蹈活動(dòng)興旺

第六單元 芭蕾

識(shí)記： 一、浪漫芭蕾

二、古典芭蕾

三、現(xiàn)代芭蕾

四、當(dāng)代芭蕾

第七單元 現(xiàn)代舞

識(shí)記： 一、自由舞

二、早期現(xiàn)代舞

三、古典現(xiàn)代舞

四、后現(xiàn)代舞

五、后后現(xiàn)代舞

六、表現(xiàn)主義

七、舞蹈劇場(chǎng)

第八單元 舞蹈藝術(shù)的特質(zhì)與社會(huì)功能

識(shí)記： 一、舞蹈的藝術(shù)特性

領(lǐng)會(huì)： 二、舞蹈社會(huì)功能

１舞蹈在古代社會(huì)的功能

２舞蹈在現(xiàn)代社會(huì)的功能

３舞蹈的社會(huì)作用隨著社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展，舞蹈功能的充分實(shí)現(xiàn)以審美為中介

第九單元 舞蹈的藝術(shù)特征

識(shí)記： 一、各種不同種類舞蹈的藝術(shù)特征與發(fā)展

二、舞蹈起源的理論

領(lǐng)會(huì)： 三、舞蹈的發(fā)展

１舞蹈發(fā)展的外部因素

２舞蹈發(fā)展的內(nèi)部因素

三、考核方式

1.試卷成績(jī)：滿分為100分；

2.考試時(shí)間：90分鐘；

3.答題方式：采取筆試，閉卷的形式進(jìn)行考核。

4.題型結(jié)構(gòu)：選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。

5.試題難易度：難度適中?；A(chǔ)題、中等難度題和難題比例分別大致控制在40%、40%、20%。

本文資料來(lái)源：http://zhaosheng.hnfnu.edu.cn/info/1016/1961.htm

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