《工程經(jīng)濟學》是2023年湖南工程學院專升本考試科目之一，考試時長 120分鐘，滿分100分，考試題型：選擇題，填空題，名詞解釋,簡答題，計算題。2023年湖南工程學院專升本《工程經(jīng)濟學》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

2023年湖南工程學院專升本《工程經(jīng)濟學》考試大綱

一、考試對象

參加專升本考試的工程管理、工程造價專業(yè)專科學生。

二、考試目的

《工程經(jīng)濟學》課程考試旨在考核學生在掌握工程經(jīng)濟基本原理的基礎上具備初步的對實際工程經(jīng)濟問題進行分析的能力。對工程經(jīng)濟分析基本方法和原理的掌握程度，是否具備相關工程經(jīng)濟意識和工程經(jīng)濟學的思維方法，綜合運用所學知識分析和計算工程經(jīng)濟指標的能力，是否能運用投資經(jīng)濟效果評價方法和不確定性分析的思想對工程項目進行分析，對財務評價和價值工程的熟悉程度等。

三、考試的內(nèi)容要求

第一章 緒論

1．理解工程、技術、經(jīng)濟的概念及其相互關系

2．了解工程經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展，工程經(jīng)濟學的研究對象

3．掌握工程經(jīng)濟分析的基本步驟

4．熟悉建筑工程經(jīng)濟評價的基本原則

第二章 工程經(jīng)濟要素與資金的時間價值

1．掌握工程項目投資的概念及構成，理解工程項目建設階段與投資估算，掌握生產(chǎn)能力指數(shù)法

2．理解成本、費用、折舊、收入與稅金，掌握固定資產(chǎn)折舊的計算方法

3．理解現(xiàn)金的概念，掌握現(xiàn)金流量的概念，掌握現(xiàn)金流量圖的繪制

4．掌握資金時間價值的概念、利息與利率的概念及計算

5．掌握終值、現(xiàn)值、名義利率、有效利率的概念，掌握名義利率與有效利率的轉(zhuǎn)換計算

6．掌握等值的概念，熟練掌握等值的計算，熟練掌握一次支付系列和等額支付系列的計算

第三章 工程項目經(jīng)濟評價指標與方法

1．了解項目經(jīng)濟評價指標體系

2．理解常用的靜態(tài)經(jīng)濟評價指標，掌握靜態(tài)投資回收期、總投資收益率、利息備付率、償債備付率、資產(chǎn)負債率的概念、計算及評價準則

3．理解常用的動態(tài)經(jīng)濟評價指標，熟練掌握現(xiàn)值法、年值法、內(nèi)部收益率法的概念、計算與評價準則

4．理解工程項目評價方案的類型和比選的方法，掌握互斥方案的經(jīng)濟評價方法

第四章 工程項目的風險與不確定性分析

1．理解風險與不確定性的概念及區(qū)別、了解風險應對的方法

2.掌握盈虧平衡分析法的概念以及線性盈虧平衡分析的計算

3．熟悉敏感性分析法的概念，掌握單因素敏感性分析法的步驟

4．了解概率分析

第五章 建設項目的經(jīng)濟評價

1．理解財務評價的概念，熟悉財務評價的基本內(nèi)容、方法和基本步驟

2．掌握財務報表的種類和適用情況，掌握財務評價指標的含義和計算，了解財務評價方法在工程實踐中的應用

3．了解國民經(jīng)濟評價的含義和作用，熟悉經(jīng)濟效益和經(jīng)濟費用的識別及基本要求，熟悉影子價格、社會折現(xiàn)率、影子工資等經(jīng)濟分析參數(shù)的概念

4．掌握國民經(jīng)濟評價與財務評價的聯(lián)系和區(qū)別

第六章 工程項目的可行性研究

1．掌握可行性研究的含義及作用

2．熟悉可行性研究階段的劃分

3．了解可行性研究的基本內(nèi)容

第七章 設備的經(jīng)濟分析

1．掌握設備磨損的類型及補償方式

2．掌握設備壽命的類型，掌握設備經(jīng)濟壽命的靜態(tài)確定方法，理解經(jīng)濟壽命的動態(tài)確定方法

3.理解設備更新的經(jīng)濟分析

第八章 價值工程

1．掌握價值工程的概念、基本要素及提高價值的途徑

2．熟悉價值工程的活動程序，掌握價值工程對象選擇的方法

3．掌握價值工程案例分析的應用

四、考試方法與考試時間

1．考試方法：筆試，閉卷。

2．記分方式：百分制。

3．考試時間：120分鐘。

4．題目類型：選擇題占20%，填空題占15%，名詞解釋占15%,簡答題占15%，計算題占35%。

五、教材及主要參考書

1．曹紅梅等主編.建筑工程經(jīng)濟.北京理工大學出版社，2016.

2．王貴春主編.工程經(jīng)濟學（第四版）.重慶大學出版社.2021.

本文資料來源：http://zs.hnie.edu.cn/recruit/detail/news?article_id=15376&panel_id=422&sidebar_index=0_

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