《社會(huì)學(xué)》是2023年湖南女子學(xué)院專升本考試科目之一，考試時(shí)長(zhǎng) 90分鐘，滿分100分，考試題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料與案例分析題等。2023年湖南女子學(xué)院專升本《社會(huì)學(xué)》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內(nèi)容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學(xué)一定要研究考試大綱，院校會(huì)根據(jù)考試大綱進(jìn)行出題，具體考試大綱內(nèi)容請(qǐng)參考下方。

2023年湖南女子學(xué)院專升本《社會(huì)學(xué)》考試大綱

一、科目基本信息

科目名稱：社會(huì)學(xué)

適用專業(yè)：社會(huì)工作

參考用書：《社會(huì)學(xué)概論》（第二版）.社會(huì)學(xué)概論編寫組，人民出版社、2020年12月。

考試時(shí)間：90分鐘

總 分：100分

二、考試形式

考試形式：閉卷考試

三、考試內(nèi)容

（一）緒論

1.社會(huì)學(xué)及研究領(lǐng)域

（1）社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象（2）社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域

2.社會(huì)學(xué)發(fā)展的歷史

（1）社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的背景（2）西方社會(huì)學(xué)的形成和發(fā)展（3）馬克思主義與社會(huì)學(xué)的發(fā)展（4）社會(huì)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展

3.中國(guó)化馬克思主義與社會(huì)學(xué)

（1）毛澤東思想中的社會(huì)學(xué)理論貢獻(xiàn)（2）鄧小平理論的社會(huì)學(xué)理論貢獻(xiàn)（3）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的社會(huì)學(xué)理論貢獻(xiàn)

（二）社會(huì)的基礎(chǔ)與條件

1.人口

（1）人口規(guī)模與人口結(jié)構(gòu)（2）人口分布于人口遷移（3）人口轉(zhuǎn)變與老齡化

2.文化

（1）文化的含義與類型（2）文化的構(gòu)成與功能（3）文化自信與文化自覺(jué)

（三）個(gè)人與社會(huì)

1.人的屬性和社會(huì)的本質(zhì)

（1）人的屬性（2）社會(huì)的本質(zhì)

2.社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)交往

3.（1）社會(huì)結(jié)構(gòu)（2）社會(huì)交往

4.人的社會(huì)化

（1）社會(huì)化的概念與類型（2）社會(huì)化的階段與場(chǎng)所（3）社會(huì)化的內(nèi)容與功能

（四）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)群體

1.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

（1）社會(huì)關(guān)系與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)（2）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的類型與功能（3）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析

2.社會(huì)群體

（1）社會(huì)群體的形成與發(fā)展（2）社會(huì)群體的分化與類型

3.作為初級(jí)社會(huì)群體的家庭

（1）家庭的起源與發(fā)展（2）家庭關(guān)系與家庭結(jié)構(gòu)（3）家庭的社會(huì)功能（4）當(dāng)代中國(guó)的家庭建設(shè)

（五）組織與管理

1.組織概述

（1）組織含義與構(gòu)成要素（2）組織類型與特征（3）組織與現(xiàn)代社會(huì)

2.組織結(jié)構(gòu)與組織體系

（1）組織目標(biāo)與組織結(jié)構(gòu)（2）組織的結(jié)構(gòu)分析（3）社會(huì)中的組織體系

3.組織管理

（1）組織管理理論的發(fā)展（2）家長(zhǎng)制與科層紙

4.當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織

（1）組織歷史（2）單位組織（3）組織建設(shè)

（六）社會(huì)制度

1.社會(huì)制度概述

（1）社會(huì)制度的定義（2）社會(huì)制度的類型

2.社會(huì)制度的構(gòu)成與功能

（1）社會(huì)制度的構(gòu)成要素（2）社會(huì)制度的多重功能

3.社會(huì)制度的變遷與創(chuàng)新

（1）社會(huì)制度的變遷動(dòng)力（2）社會(huì)制度的變遷過(guò)程（3）社會(huì)制度的選擇與創(chuàng)新

（七）階級(jí)、階層與社會(huì)流動(dòng)

1.階級(jí)與階層

（1）階級(jí)、階層的概念及區(qū)別（2）馬克思主義階級(jí)、階層理論的基本觀點(diǎn)及中國(guó)化（3）西方社會(huì)分層理論及其述評(píng)

2.中國(guó)社會(huì)階級(jí)、階層結(jié)構(gòu)

（1）中華人民共和國(guó)成立前的階級(jí)、階層狀況（2）中華人民共和國(guó)成立后的階級(jí)、階層（3）改革開(kāi)放以來(lái)階級(jí)、階層的變化（4）階級(jí)、階層結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)與擴(kuò)大中等收入群體

3.社會(huì)流動(dòng)

（1）社會(huì)流動(dòng)的概念、功能及類型（2）社會(huì)流動(dòng)的理論（3）當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)流動(dòng)

（八）社區(qū)與城鎮(zhèn)化

1.社區(qū)概述

（1）社區(qū)的定義（2）農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)的特征

2.中國(guó)的社區(qū)發(fā)展

（1）新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村社區(qū)發(fā)展（2）城鎮(zhèn)化與城市社區(qū)發(fā)展

3.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與融合發(fā)展

（1）城鄉(xiāng)關(guān)系的主要理論（2）促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與融合發(fā)展

（九）社會(huì)發(fā)展與社會(huì)政策

1.社會(huì)發(fā)展與社會(huì)建設(shè)

（1）社會(huì)發(fā)展的定義與內(nèi)涵（2）社會(huì)建設(shè)的含義與內(nèi)容

2.社會(huì)政策對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義

（1）社會(huì)政策概述（2）社會(huì)政策在保障和改善民生中的作用

3.中國(guó)社會(huì)政策的發(fā)展與現(xiàn)狀

（1）中國(guó)社會(huì)政策的發(fā)展歷程（2）當(dāng)前中國(guó)社會(huì)政策體系概況

（十）社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)治理

1.社會(huì)問(wèn)題

（1）社會(huì)問(wèn)題的界定（2）社會(huì)問(wèn)題的基本理論（3）當(dāng)代中國(guó)主要的社會(huì)問(wèn)題

2.社會(huì)治理

（1）社會(huì)管理（2）從社會(huì)管理到社會(huì)治理（3）創(chuàng)新社會(huì)治理

（十一）社會(huì)學(xué)研究方法

1.馬克思主義社會(huì)學(xué)的方法論

（1）馬克思主義社會(huì)學(xué)研究的基本觀點(diǎn)（2）馬克思主義社會(huì)學(xué)方法論的主要原則

2.社會(huì)學(xué)研究的具體方法

（1）社會(huì)學(xué)研究的程序與步驟（2）定性研究的具體方法（3）定量研究的具體方法

四、考試題型

本門課考試題型包括單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料與案例分析題。

本文資料來(lái)源：http://zsc.hnwu.edu.cn/2023_03/16_11/content-64723.html

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