湖北理工學(xué)院專升本2023年《教育學(xué)》考試大綱已公布,考核時(shí)間多久,測試內(nèi)容包括哪些,詳情見下文:
一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的
《教育學(xué)》是師范生的專業(yè)必修課程。課程內(nèi)容主要包括教育的概念與本質(zhì)、教育學(xué)發(fā)展史、教育規(guī)律、教育目的、教育制度與法規(guī)、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)、德育與班主任工作、教育研究方法等。
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立正確的教育理念,掌握教育的基本理論與原理,學(xué)會用科學(xué)的教育思想和觀點(diǎn)分析、思考教育問題,形成理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決教育問題的初步能力,為學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)科后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ),也為學(xué)生將來從事小學(xué)教育工作打下良好基礎(chǔ)。
二、考核的基本要求
1.全面檢查和評價(jià)學(xué)生對教育學(xué)基礎(chǔ)理論知識的掌握情況;
2.全面檢查和評價(jià)學(xué)生對教育學(xué)基本技能的掌握情況;
3.全面檢查和評價(jià)學(xué)生運(yùn)用教育理論于中小學(xué)教育、教學(xué)實(shí)踐的能力情況;
4.全面檢查和評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)的態(tài)度和教育情懷情況。
三、考核的形式和方法
1.考核形式
考試(閉卷、筆試)。
2.考核方法
考試時(shí)間為120分鐘,150分試卷。題型分為客觀性試題和主觀性試題,客觀性試題可采用判斷題、選擇題、解釋題、簡答題等題型,主要考核教育的基本原理和常識;主觀性試題可采用辨析題、論述題、案例分析題等題型,主要考核學(xué)生運(yùn)用教育理論分析和解決中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的現(xiàn)象和問題的能力。
四、考核內(nèi)容
緒論
1.掌握教育學(xué)的概念及研究對象;
2.了解教育學(xué)在各個發(fā)展階段的主要代表人物及其代表著作和教育思想。
第一章教育的概述
1.識記教育的概念(廣義與狹義)和本質(zhì);
2.理解教育活動的特點(diǎn);
3.把握教育的基本要素及其相互關(guān)系。
第二章教育與社會的發(fā)展
1.理解教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化和人口的相互關(guān)系;
2.理解教育的相對獨(dú)立性;
3.結(jié)合實(shí)際分析教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用;
4.整體把握教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系(規(guī)律)。
第三章教育與人的發(fā)展
1.理解人的發(fā)展的含義;
2.全面把握影響人發(fā)展的主要因素,辨證分析各因素在人發(fā)展中的作用;
3.掌握學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)的原因及其條件;
4.結(jié)合實(shí)際分析教育如何適應(yīng)人的身心發(fā)展的規(guī)律;
5.整體把握教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系(規(guī)律)。
第四章教育目的
1.識記教育目的的概念;
2.了解教育目的的價(jià)值取向及其社會制約性;
3.把握我國現(xiàn)階段的教育目的及其基本精神,理解***總書記關(guān)于教育目的的重要論述;
4.了解全面發(fā)展教育的組成部分及其相互關(guān)系;
5.運(yùn)用教育目的和素質(zhì)教育的理論,分析現(xiàn)實(shí)教育中的現(xiàn)象和問題。
第五章教育制度與法規(guī)
1.理解教育制度和學(xué)校教育制度的概念;
2.了解現(xiàn)代學(xué)校教育制度變革的趨勢,把握我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度;
3.理解教育法規(guī)的概念;
4.了解我國教育法的法源和我國教育法規(guī)體系;
5.理解教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系;
6.關(guān)注我國最新的教育政策與法規(guī)。
第六章教師與學(xué)生
1.明確教師的角色和任務(wù),理解教師勞動的特點(diǎn),正確認(rèn)識教師職業(yè);
2.把握教師的職業(yè)素質(zhì)要求及其在實(shí)際中的運(yùn)用;
3.了解教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論,我國近幾年關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策以及***總書記關(guān)于教師的重要論述;
4.理解學(xué)生的基本屬性,樹立正確的學(xué)生觀;
5.把握師生關(guān)系的概念、特點(diǎn),知道如何建立良好的師生關(guān)系。
第七章課程
1.理解課程的基本概念、課程分類及課程理論與實(shí)踐的新進(jìn)展;
2.掌握課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)概念;
3.把握新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理念和目標(biāo);
4.關(guān)注《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的理念和變化。
第八章教學(xué)(上)
1.掌握教學(xué)的概念;
2.明確教學(xué)的意義與任務(wù);
3.理解教學(xué)過程中間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)等幾對矛盾之間的辯證關(guān)系;
4.掌握直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、因材施教等教學(xué)原則的內(nèi)涵及貫徹要求;
5.了解討論法、練習(xí)法等常用方法,重點(diǎn)掌握教授法、談話法及其運(yùn)用要求;
6.能運(yùn)用所學(xué)教學(xué)原則和教學(xué)方法分析實(shí)際教學(xué)案例。
第九章教學(xué)(下)
1.了解幾種主要的教學(xué)組織形式,掌握班級授課制的概念及其優(yōu)缺點(diǎn);
2.了解課的類型與課的結(jié)構(gòu),掌握教師備課的內(nèi)容及其方法,靈活把握一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),熟悉教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié);
3.理解教學(xué)模式的概念及特點(diǎn);
4.掌握教學(xué)評價(jià)的種類和方法;
第十章德育
1.掌握德育的概念,理解道德與品德的關(guān)系;
2.了解中小學(xué)德育的主要任務(wù)與內(nèi)容(參見教育部《中小學(xué)德育工作指南》);
3.理解并分析德育過程的規(guī)律;
4.掌握各項(xiàng)德育原則的內(nèi)涵及貫徹要求;
5.掌握說服教育、榜樣示范、情感陶冶、行為訓(xùn)練、自我修養(yǎng)、品德評價(jià)等主要的德育方法;
6.能運(yùn)用所學(xué)德育原則和德育方法分析實(shí)際教育案例;
7.了解德育的主要途徑(廣義和狹義),理解“三全育人”的內(nèi)涵和意義。
第十一章班級管理
1.了解班級管理的基本理論;
2.掌握班主任工作的基本原理和方法;
3.懂得如何建立良好的班集體。
第十二章教育研究方法
1.理解教育研究的概念及其意義;
2.把握教育研究的基本原則;
3.掌握教育研究的一般過程;
4.熟悉教育研究的主要方法(如文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、行動研究法、個案研究法、敘事研究法、實(shí)驗(yàn)研究法等);
五、各部分內(nèi)容近似分值
六、教材與參考材料
1.教材:
《教育學(xué)原理》編寫組.教育學(xué)原理(馬工程教材).北京:高等教育出版社,2019年.
2.參考教材:
王道俊,郭文安.教育學(xué)(第7版).北京:人民教育出版社,2016年,國家級規(guī)劃教材.
七、試卷結(jié)構(gòu)(參考)
1.選擇題(共20分)
2.解釋題(共20分)
3.辨析題(共20分)
4.簡答題(共20分)
5.論述題(共30分)
6.分析題(共40分)
撰寫人:謝志斌審核人:胡邦岳時(shí)間:2023年3月10日
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