雖然現在人們的生活和工作離不開互聯網，但互聯網仍然是教育的新生事物。

因此，人們必然會對網絡教育產生誤解。畢竟面授和實體書的教育形式已經深入人心幾千年了。小編認為，人們對網絡教育的誤解主要有以下兩個方面:

誤區(qū)一:網絡教育沒有傳統(tǒng)教育高

為什么人們會有這樣的誤解？主要原因是學生沒有親自和老師交流，導致知識學習不足。另外，沒有老師的監(jiān)督，學習效果很難保證。

其實事實恰恰相反?，F在網絡教育的教育資源非常豐富，突破了地域時間空的限制。學生通過網絡獲取知識比傳統(tǒng)方式簡單快捷得多。

而且，通過網絡和計算機的技術優(yōu)勢，網絡教育解決了許多傳統(tǒng)教育無法解決的問題，最大限度地利用了教育資源，學習效率高于傳統(tǒng)方法。

誤區(qū)二:學習要有良好的計算機操作能力

事實上，在線教育對學習者的計算機知識和實際操作能力沒有嚴格的要求。一般只要能簡單操作，就會訪問網站，下載上傳資料，收發(fā)郵件，文字聊天。

一般情況下，在線教學平臺或學習網站會有詳細的操作說明和說明，學習者只要按照操作說明的步驟，就可以使用在線教學平臺參與在線課程學習。

同時，在手機上，只要使用微信，就可以聽課，了解自己的學習過程。無論是在電腦上還是在手機上，都只涉及到一些基本操作，和我們日常接觸互聯網沒有什么區(qū)別。

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