今天給各位分享浙江專升本歷年真題卷電子版的知識，其中也會對浙江省專升本歷年真題卷進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、2021年浙江專升本《英語》成考真題及答案解析（僅供參考）？
• 2、歷年浙江成人高考真題及答案匯總（持續(xù)更新）？
• 3、誰有浙江省2012和2013專升本數(shù)學(xué)試卷(word格式)和答案…跪求
• 4、2021年浙江專升本《教育理論》成考真題及答案解析（僅供參考）？

2021年浙江專升本《英語》成考真題及答案解析（僅供參考）？

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2021年稿卜浙江省成人高校招生考試

專升本

《英語》考試科目

真題及答案解析

一、客觀題(僅供參考!)

1-5 CCBAD;6-10 BBCBC;

11-15 DDBCA;16-20 BBDCC;

21-25 BDCAB;26-30 DBCAB;

31-35 DBDAC;36-40 CADAC;

41-45 CDADB;46-50 DAADC;

51-55 BBDCA;56-60 GBHDE

二、作文

學(xué)校要舉行英語演講比賽，寫一封郵件請外教John來做評委，告訴他比賽時間地點等，請他做賽后點評鍵則穗，寫信人是Li Yuan.

【以上為網(wǎng)友回憶版答案，暫無完整版，僅供參考。后期將不斷更新，請及時關(guān)注網(wǎng)站及公眾號通知！】

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歷年浙江成人高考真題及答案匯總（持續(xù)更新）？

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浙江成人高考每年10月統(tǒng)考考試成績，將在考后一個月左右公布。為方便考生及時了解并查詢成績，考生可以關(guān)注最新通知進行當年成人高考成績查詢，浙江成考網(wǎng)將第一時間更新成績查詢與錄取相關(guān)資訊。

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誰有浙江省2012和2013專升本數(shù)學(xué)試卷(word格式)和答案…跪求

2012年的要200分要不下載都虧大了

浙江省 2013 年選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試

高等數(shù)學(xué)

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項:

1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、 準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。不能答在試題卷上。

一、選擇題: 本大題共5小題,每小題4分,共 20分。在每小題給出的四個選項中，只有銀悉答一項是符合題目要求的。

1.設(shè)f(x)=sin(cos2x)，-∞x∞，則此函數(shù)是

A.有界函數(shù) B.奇函數(shù)

C.偶函數(shù) D.周期函數(shù)

2.若函數(shù)y=f(x)是區(qū)間[1,5]上的連續(xù)函數(shù)，則該函數(shù)一定

A.在區(qū)間[1,5]上可積 B在區(qū)間（1,5）上有最小值

C.在區(qū)間（1,5）上可導(dǎo) D.在區(qū)間（1,5）上陸兆有最大值

3. =

A.0 B.1

C.-1 D.-2

4.由曲線 ，y=x所圍成的平面圖形的面積是

A.3/2 B.1/2

C.1/3 D.1/6

5.二階微分方程 ，則其特解的形式為

A. B.

C. D.

非選擇題部分

注意事項:

1.用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答鋒慧在試題卷上。

2.在答題紙上作圖，可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。

二、 填空題: 本大題共10小題，每小題 4分，共40分。

1.極限

2.函數(shù) 的定義域是

3.已知 ，

4.若函數(shù) 由方程 確定，則y`=

5.

6.極限 用定積分表示

7.

8.求常微分方程 的通解

9.求法向量是a=(1，-3,2)且過點（1，0，1）的平面方程

10.球面x2+y2+(z-2)2=4與平面2x+y-z+26=0之間的距離是

三、計算題：本題共有8小題，其中16-19 小題每小題7分，20-23 小題每小題8分，共 60分。計算題必須寫出必要的計算過程， 只寫答案的不給分。

2.

3.求 的單調(diào)區(qū)間和凹凸區(qū)間

4.討論方程3x^2-1=c o s x有幾個根

5.求

6.求

7.計算瑕積分

8.把函數(shù) 展開成x的冪級數(shù)，并求收斂域

四、綜合題： 本大題共3小題， 每小題10分， 共30分。

9.證明：若f(x)是[-a, a]上的連續(xù)函數(shù)，

則

10.設(shè)f(t)是實的非負可積函數(shù)，若可積函數(shù)x（t）滿足 ，則x(t)≤0.

11.若f(x)在x=0的某個鄰域中有連續(xù)的一階導(dǎo)數(shù)f’(0)=0,f”(0)存在，證明：

2021年浙江專升本《教育理論》成考真題及答案解析（僅供參考）？

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2021年浙江省成人高校招生考試

專升本

《教育理論》考試科目

真題及答案解析

教育理論

教育學(xué)選擇題：

1.學(xué)記 2.布魯姆 3.階段性 4.泰勒 5.中共中央關(guān)于教育體制改革的決定 6.侵犯人身權(quán) 7.教學(xué)原則 8.演示法 9.集體與個人 10.榜樣 11.目標模式 12.小組活動

辯解題：

全面發(fā)展是教育目的的根本途徑

答：該說法是錯的，實現(xiàn)教育目的的基本途徑是教學(xué)。按照《教育法》第五條規(guī)定，我國現(xiàn)階段的教育目的是“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 實踐能力，造就“有理想，有道德，有文化，有紀律”的德、智、體美等方面全 面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。

德育過程的基本矛盾是學(xué)生的道德認識與道德行為的矛盾

答：該說法是錯的。1、社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾就是 德育過程的基本矛盾。2、德育過程的結(jié)構(gòu)是指在德育過程中不同質(zhì)的各種要素的組合方式，通常包括 教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法。

簡答題：

教育對生產(chǎn)力的促進作用

1.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，是勞動力再生產(chǎn)的重要手段。

2.教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段。

3.教育是科學(xué)發(fā)展的一個重要手段。

學(xué)校美育譽建設(shè)的途徑

1、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

2、優(yōu)秀的教師團隊

3、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好

4、創(chuàng)新實踐

教師職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容主要是包括五個方面，分別是：

1、教師思想行為規(guī)范

2、教師教學(xué)行文規(guī)范

3、教師人際行為規(guī)范

4、教師儀表行為規(guī)范

5、教師語言行為規(guī)范

心理學(xué)選擇題

1.咨詢 2.視覺 3.聯(lián)覺 4.知識經(jīng)驗 5.思維定勢 6.價值表達 7.堅韌性8.尊重需要 9.需要 10.駕駛技能 11.道德行為 12從眾

辨析題

注意轉(zhuǎn)移和注意分散的意義相同

答：這句話是錯誤的，

1、注意轉(zhuǎn)移是指有目的地、及時地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象，是主動的;

2、而注意分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的 現(xiàn)象，是被動的。

知識的掌握和能力的發(fā)展是同步的

答：該說法是錯誤的，知識和能力是密切相關(guān)但又是不盡相同的兩個概念。

1、知識是個體獲得的關(guān)于外部世界的一種信息，能力是個體操控外界保證活動 順利完成的一種保證。

2、知識的發(fā)展是獲得能力的基礎(chǔ)，獲得能力又是知識學(xué)習(xí)的重要目的和保障。有時候教師僅僅注意教授學(xué)生知識卻忽視了對其能力的培養(yǎng)，這就出現(xiàn)了高分低 能的現(xiàn)象。而如果缺乏了傳授知識的環(huán)節(jié)，學(xué)生的能力也是無從獲得的。

3、所以，知識和能力雖然密切聯(lián)系不可分割，但是也往往不是同步的。

簡答題

教師在教學(xué)活動中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象

1、創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。

(1)創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。

(2)給學(xué)生留有充分選擇的余地。

(3)改革考試制度與考試內(nèi)容。

2、注重創(chuàng)造性個性的塑造。

(1)保護好奇心。

(2)解除個體對答錯問題的恐懼心理。

(3)鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神。

(4)重視非邏輯思維。

(5)給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。

3、開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。

(1)發(fā)散思維訓(xùn)練。

(2)推測與假設(shè)訓(xùn)練。

(3)自我設(shè)計訓(xùn)練。

(4)頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。

氣質(zhì)的概念與特性

概念：表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性、等方面的一種穩(wěn)定的心 理特征

特性：1、興奮過程和抑制過程的強度;

2、興奮過程和抑制過程的均衡度;

3、興奮過程和抑制過程的靈活性。

心理咨詢的目標

1、促使行為改變

2、改進應(yīng)對技能

3、提高做決定的水平

4、改善人際關(guān)系

5、發(fā)展來訪者的潛能

運用記憶規(guī)律促進知識鞏固的方法

1、明確記憶要求，增強知識鞏固的自覺性。

2、深度加工材料。

3、有效運用記憶術(shù)，記憶術(shù)是運用聯(lián)想的方法對無意義鍵則穗的材料賦予某些認為意 義，以促進知識保持的策略

4、稿卜進行組塊化編碼。

5、適當過度學(xué)習(xí)。所盯大謂過度學(xué)習(xí)，是指在學(xué)習(xí)達到剛好成誦以后的附加學(xué)習(xí)。

6、合理進行復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)，分散復(fù)習(xí)，反復(fù)閱讀結(jié)合嘗試背誦。

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關(guān)于浙江專升本歷年真題卷電子版和浙江省專升本歷年真題卷的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。

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