湖南專升本大學(xué)和學(xué)院有什么區(qū)別？關(guān)于兩者的區(qū)別，教育部相關(guān)文件有非常具體的規(guī)定。今天，一起隨小編來看看吧。根據(jù)教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號)和《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》(教發(fā)〔2006〕17號)，大學(xué)和學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)與科研水平、占地面積等五個(gè)方面有明顯區(qū)別：

　　辦學(xué)規(guī)模不同

　　大學(xué)的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

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　　學(xué)院的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

　　提示：普通本科學(xué)校主要實(shí)施本科及本科以上教育。藝術(shù)、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學(xué)院，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，辦學(xué)規(guī)?？梢圆皇艽讼?。

　　學(xué)科與專業(yè)設(shè)置數(shù)量不同

　　大學(xué)在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，應(yīng)擁有3個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

　　大學(xué)的每個(gè)主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的一級學(xué)科，每個(gè)主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個(gè)以上。

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　　學(xué)院在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，應(yīng)擁有1個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

　　學(xué)院的主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的專業(yè)。

　　師資隊(duì)伍要求不同

　　普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研力量，專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18∶1;兼任教師人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過本校專任教師總數(shù)的1/4。

　　大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

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　　學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人;各門專業(yè)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人;每個(gè)專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

　　教學(xué)與科研水平要求不同

　　大學(xué)除要滿足“普通本科學(xué)校應(yīng)具有的較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上(對申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評估;對學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估)”外，還應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個(gè)以上項(xiàng)目獲得過國家級一、二等獎(jiǎng)或省級一等獎(jiǎng)。

　　此外，大學(xué)還應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　近5年年均科研經(jīng)費(fèi)，以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元;

　　近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，其中至少應(yīng)有2個(gè)國家級獎(jiǎng)勵(lì);

　　至少設(shè)有省部級以上(含省部級)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)和重點(diǎn)學(xué)科2個(gè);

　　一般至少應(yīng)具有10個(gè)碩士點(diǎn)，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

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　　學(xué)院要滿足普通本科學(xué)校應(yīng)具有的較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上(對申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評估;對學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估)。

　　占地面積不同

　　大學(xué)要滿足普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達(dá)到60平方米以上;普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達(dá)到30平方米以上;普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米，人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。

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　　學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達(dá)到500畝以上。稱為學(xué)院的學(xué)校，建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米。

　　溫馨提示

　　教育部對大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別規(guī)定可以成為同學(xué)們擇校的重要參考之一，“大學(xué)”的綜合實(shí)力通常比“學(xué)院”更強(qiáng)，目前不少學(xué)院也力爭更名為大學(xué)，但是不能僅憑此來斷定“大學(xué)”與“學(xué)院”的水平?，F(xiàn)實(shí)中，一些學(xué)院辦學(xué)規(guī)模雖小，但辦學(xué)水平小而精。

　　建議同學(xué)們在選擇專升本報(bào)考院校時(shí)，要深入了解目標(biāo)院校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)水平、科研水平、專業(yè)特色、師資力量、就業(yè)質(zhì)量等情況，結(jié)合湖南“專升本”各專業(yè)的競爭情況和自身成績，科學(xué)合理選擇報(bào)考院校。

　　* 內(nèi)容綜合自教育部官網(wǎng)、“北京考試報(bào)”微信公眾號

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