2024年湖南專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文可能考這些內(nèi)容，在專(zhuān)升本擇校的過(guò)程之中，各個(gè)學(xué)校的真題以及考試范圍一直是同學(xué)們關(guān)注的重點(diǎn)，針對(duì)這些重點(diǎn)，小編整理了湖南地區(qū)各升本院校2023年的考試范圍及考試內(nèi)容

　　2023考試范圍

　　2023考試題型

　　(一)

　　選擇題示例

　　例題：下列選項(xiàng)中不是司馬相如的作品的是 ( )。

　　A.《大人賦》

　　B.《天子游獵賦》

　　C.《長(zhǎng)門(mén)賦》

　　D.《洛神賦》

　　考試內(nèi)容：

　　1.語(yǔ)音：能夠準(zhǔn)確辨析漢字的讀音。

　　2.漢字：準(zhǔn)確地使用漢字，不寫(xiě)錯(cuò)別字和其他不規(guī)范的文字。

　　3.成語(yǔ)：能夠準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的含義，正確使用成語(yǔ)。

　　4.語(yǔ)法：能夠準(zhǔn)確理解語(yǔ)義，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，語(yǔ)句通順、語(yǔ)意表達(dá)清晰。

　　5.文學(xué)常識(shí)：掌握古今中外重要作家的基本情況，掌握各種文體知識(shí)。

　　6.公文類(lèi)型題：調(diào)查黨政公文的應(yīng)用，及其掌握其特性。

　　(二)

　　填空/簡(jiǎn)答題示例

　　例題：《紅樓夢(mèng)》前八十回由 所著,小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以 與 的愛(ài)情婚姻悲劇為主線，從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美以及中國(guó)古代社會(huì)世態(tài)百相。

　　考試內(nèi)容：

　　1.名人名作名言

　　2.字詞解釋?zhuān)?/span>

　?、傥难晕?掌握文言作品中常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞，以及詞類(lèi)活用等語(yǔ)言現(xiàn)象，能夠解釋常用的文言詞語(yǔ)。

　?、诠旁?shī)詞默寫(xiě):一些古今異義、詞類(lèi)活用和借代等知識(shí)點(diǎn)。

　　(三)

　　閱讀理解題示例

　　例題1:閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

　　嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣愚益愚圣人之所以為圣愚人之所以為愚其皆出于此乎愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣!彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師:士大夫之族，曰師曰弟子云者則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼!師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒。今其智乃反不能及，其可怪也歟!

　　(1)給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹?/span>

　　(2)老師的職能是什么?結(jié)合原文談?wù)勀愕睦斫狻?/span>

　　(3)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“師道之不傳也久矣!”這句話的理解。

　　考試內(nèi)容:

　　1.文言文

　?、倌軌蚍g簡(jiǎn)單的文言文，并能結(jié)合文章回答相關(guān)問(wèn)題。

　?、谀軌蚪Y(jié)合文章，準(zhǔn)確理解作品的主旨、情感特點(diǎn)。

　　2.古詩(shī)詞賞析:

　?、俳Y(jié)合古詩(shī)詞特點(diǎn)準(zhǔn)確理解作品的主旨、情感特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。

　?、诮Y(jié)合古詩(shī)詞特點(diǎn)對(duì)詩(shī)句進(jìn)行翻譯、理解，對(duì)作品體把握并進(jìn)行賞析。

　　例題2：閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

　　秋雨夜眠

　　白居易

　　涼冷三秋夜，安閑一老翁。

　　臥遲燈滅后，睡美雨聲中。

　　灰宿溫瓶火，香添暖被籠。

　　曉晴寒未起，霜葉滿(mǎn)階紅。

　　[注]這首詩(shī)大約是白居易任河南尹時(shí)所作。這時(shí)詩(shī)人體衰多病，官務(wù)清閑，親密的詩(shī)友元稹也已經(jīng)謝世。

　　(1)詩(shī)人是怎樣圍繞“夜眠”來(lái)表現(xiàn)“老翁”的“安閑”的?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析。

　　(2)“曉睛寒未起”中的“寒”有何意蘊(yùn)?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要回答。

　　考試內(nèi)容：

　?、僭?shī)歌鑒賞：現(xiàn)代詩(shī)歌考試方位偏重于考抒情手法及其創(chuàng)作者的情感等，體味富有表現(xiàn)力的詩(shī)歌語(yǔ)言和情感表達(dá)方式。

　　②現(xiàn)代文閱讀理解：文章內(nèi)容選材可能是教材中發(fā)生過(guò)的，可能是課余名作。要求能準(zhǔn)確分析一篇作品的主題、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。

　　(四)

　　寫(xiě)作示例

　　例題：根據(jù)下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　材料：(略)

　　要求：(1)文體不限;(2)題目自擬;(3)立意自定;(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　考試要求:

　　1.理解社會(huì)生活中普遍使用的文種的基本理論知識(shí)，掌握文章寫(xiě)作的基本格式和一般規(guī)律。

　　2.主要考察兩種類(lèi)型:一類(lèi)為應(yīng)用文一類(lèi)為議論敘文。

　　考試內(nèi)容

　?、僭⒀灶?lèi)：以動(dòng)物的品質(zhì)來(lái)折射人的品質(zhì)這是我們應(yīng)該明白的，看山不是山，通常是以小見(jiàn)大的。

　　②名人名言類(lèi)：兩種對(duì)立觀點(diǎn)的碰撞，通常是要取折中或是你更為贊成的一個(gè)觀點(diǎn)，但是要分析其中的原因，并對(duì)另一個(gè)觀點(diǎn)的不可取之處進(jìn)行闡述。

　　③生活小故事類(lèi)：這其中的人物都會(huì)有自己的品質(zhì)和性格特點(diǎn)，選擇你喜歡的來(lái)側(cè)重描寫(xiě)，其他的可以帶過(guò)，但要注意，寫(xiě)的是人物所具有的品質(zhì)，而不是人物本身。

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