有些學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又累 但也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，享受獲得知識(shí)的喜悅，兩者的區(qū)別是如何產(chǎn)生的？對(duì)于那些正在準(zhǔn)備湖南統(tǒng)一招考的同學(xué)來(lái)說(shuō)， 我也希望我能在努力備考的同時(shí)放松一下 改變你的思維方式，讓學(xué)習(xí)不再像肩負(fù)重?fù)?dān) 靠前個(gè)五分鐘的想法:治愈你的拖延癥。在拖延癥的影響下，我們總是沉迷于各種短期的快感，而我們卻充滿了負(fù)罪感，工作和日子的質(zhì)量極低 有一句話形容拖延癥:拖延癥不僅摧毀你的過(guò)去，而且侵蝕你的現(xiàn)在，浪費(fèi)你的未來(lái) 那么，怎樣才能戒掉拖延癥呢？最有用的方法之一是思考5分鐘 當(dāng)你有一個(gè)任務(wù)需要結(jié)束，但是你有一段時(shí)間拖延，不想做，你可以說(shuō)服自己:先做五分鐘，然后再做五分鐘 五分鐘思考的魅力在于，當(dāng)你真正嘗試做五分鐘的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中并沒(méi)有那么痛苦 所以，你堅(jiān)持5分鐘后，就可能進(jìn)入當(dāng)官的境地，然后不知不覺(jué)地繼續(xù)下去，直到最后 二是在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗:有句話叫即時(shí)行為的魅力是好的。生活不能像做飯一樣。你不能在烹飪前準(zhǔn)備好所有的配料 當(dāng)你遇到真正想做的事情時(shí)，你總會(huì)想:我再準(zhǔn)備 但是，機(jī)會(huì)不會(huì)等你。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，但不是給從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)備的人的。 有一個(gè)飛輪效應(yīng)是這樣的:要讓靜止的飛輪滾起來(lái)，你一開(kāi)始要花很大的力氣，每次都很難轉(zhuǎn)動(dòng) 但其實(shí)每一次努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)越滾越快 當(dāng)達(dá)到高速時(shí)，飛輪可以保持其原始運(yùn)動(dòng)，而無(wú)需花費(fèi)更多的努力 有時(shí)候，人就像一臺(tái)機(jī)器。一個(gè)新的想法出來(lái)了，就要帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，但是懶惰和拖延就像機(jī)器上的鐵銹，擋住了你的行為 此時(shí)，假設(shè)您還沒(méi)有找到，最佳,最好的方法是馬上做 第三個(gè)戰(zhàn)略思想:決定自己能走多遠(yuǎn)。孫子曰:，擅長(zhǎng)玩游戲的人尋找潛力，不擅長(zhǎng)玩游戲的人尋找孩子, 這句話的意思是，會(huì)下棋的人永遠(yuǎn)考慮全局，不會(huì)下棋的人只會(huì)盯著得失 什么是戰(zhàn)略？如何有效地制定和實(shí)施戰(zhàn)略？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)沒(méi)什么，但是實(shí)踐影響了我們對(duì)生活的選擇，大大小小 這種站在個(gè)體整體考慮的基礎(chǔ)上，在行動(dòng)前制定計(jì)劃的思維方法，就是我們所說(shuō)的，戰(zhàn)略思維, 你想升職，升職了還想考研?？佳型炅?，還想讀博。這是一個(gè)策略 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么科目，如何組織時(shí)刻，如何練習(xí)是一種戰(zhàn)術(shù) 雷軍說(shuō)，不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來(lái)掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰 用戰(zhàn)略思維，你會(huì)把問(wèn)題看得更高。換句話說(shuō)，你不再只是一名士兵，你已經(jīng)，總體思路, 看似簡(jiǎn)單的三種思維陷入困境，但如果要落實(shí)到自己身上，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 總而言之，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。 道理很好懂，沒(méi)有人看不懂 如果能用來(lái)應(yīng)付湖南統(tǒng)招考試， 我相信這對(duì)所有候選人都有很大的幫助 這三種思維似乎很簡(jiǎn)單。事實(shí)上，在生活中實(shí)現(xiàn)它們并不容易 說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。希望你能看到這個(gè)，真相,之后才能真正行動(dòng)起來(lái)，在行動(dòng)中完成自我突破

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