自學的兩個策略

老年人常說，如果你努力學習，你就會成功。這種說法在現(xiàn)在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中并不完全適用 人要想學習成功，不僅要努力學習，還要注意學習方法，明確學習的整體策略。由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境不同，很難制定統(tǒng)一的學習策略，只能提出一些關于整體學習策略的原則。

量力而行的原則

在長跑場上，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場景:有人一路領先，最后領先；有的人先守中游，最后領先；有的人一路領先，但最后沒有占據(jù)一席之地。有經(jīng)驗的教練會告訴運動員如何根據(jù)自己的特點和距離來安排速度。在比賽結(jié)束前停止比賽，或者在比賽結(jié)束后把還給賈，都是不科學的?？茖W的安排是人在力量即將耗盡的時候到達終點。學習安排也是如此，一定要量力而行。

在實踐中，學生沒有做到力所能及的主要表現(xiàn)有兩種:第一種表現(xiàn)是沒有充分挖掘和利用自己的潛力。有的學生智力好，身體好，精力充沛。但是他們的學習目標比較低，不想活得太辛苦，只想過得去。一旦他們完成作業(yè)，他們就會花很多時間做與學習無關的事情。第二個表現(xiàn)就是很難強化自己。一些能力一般的學生，把目標定得太高，試圖通過努力工作和延長學習時間來提高學習成績。結(jié)果，整天超負荷運轉(zhuǎn)造成疲勞積累，導致學習效率低下，睡眠質(zhì)量差，最終學習成績差。

遵循量力而行原則的科學實踐應該是滿負荷學習，既能充分發(fā)揮自己的學習潛力，又不至于過度勞累，這就要求每個學生根據(jù)不同時期的身心狀況靈活安排學習任務。

效益第一原則

經(jīng)濟建設要講究效益第一原則，學習也要講究效益第一原則，尤其是對于競爭激烈的中學生。各種知識對誰都有用，所以古人更強調(diào)讀書。唐代詩人杜甫寫詩強調(diào):,讀書寫字如神。 清代作家曹雪芹不僅強調(diào)讀書，而且強調(diào)學習各種知識。他在《紅樓夢》中寫道:,一切都是明了的，有學問的，人的世故是文章。

然而人的精力是有限的，所以學習一定要有一些選擇和重點。莊子對此深有思考。他說:,我的生命也是無限的，知也是無限的，所以它遵循著無限。 我的生命是有限的，我的知識是無限的。用有限的生命去學習無限的知識是危險的。這告訴人們一個道理，書如大海般豐富，百貨商店唾手可得，取之不盡，但人的精力是有限的。所以讀書要善于選擇學什么，不學什么，先學什么，后學什么。

學生正處于人生的關鍵時期。他們的精力怎么花，往哪里想，往哪里努力，都會直接影響到他們的前途和命運。在學習策略和精力支出上，要遵循效益優(yōu)先的原則。具體要注意以下三點:

①明確主攻方向。不要過多涉獵與教學內(nèi)容無關、生活不需要的知識，把重點放在課本上，為自己的下一步發(fā)展打下堅實的基礎，防止自己在發(fā)展路線上半途而廢。

②基于基礎。要先學基礎知識，在腦子里建立課本的知識網(wǎng)絡，再去實踐，以防本末倒置。對于教材中的內(nèi)容，首先要掌握基本概念、基本理論、基本方法，然后一步一步、一字一句地解決例題，最后解決習題和練習。

③內(nèi)存優(yōu)先。所有記憶知識都要優(yōu)先，每天都要優(yōu)先記憶一些新知識，提高整體學習效率。

學習就像爬山。當你爬到山頂，回頭一看，你發(fā)現(xiàn)自己走錯了很多路。按照以上原則安排學習，可以在學習中少走彎路。

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