自考的特點(diǎn)，課程的特點(diǎn)以及如何備考才能順利通過(guò)

中國(guó)有兩個(gè)成語(yǔ):“事半功倍”和“事半功倍”，很貼切地形容自學(xué)的效果。一個(gè)從事自學(xué)教育多年的考試介紹，每個(gè)班都會(huì)遇到這樣兩種類(lèi)型的學(xué)生:一種平時(shí)很用功，除了認(rèn)真聽(tīng)講，大部分業(yè)余時(shí)間都用來(lái)做大量的習(xí)題，但是考試成績(jī)并不理想；一個(gè)是容易學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后在教材中總結(jié)基本概念和原理，剩下的時(shí)間多讀一些課外書(shū)籍，拓寬知識(shí)面。這些學(xué)生經(jīng)?？荚嚦煽?jī)很好。為什么同樣的努力會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果？

1、自學(xué)考試的特點(diǎn)

自考的特點(diǎn)是考教分離，也就是說(shuō)課程的教學(xué)和考試命題由不同的人完成。那么，如何才能在他們之間達(dá)成一致和團(tuán)結(jié)呢？唯一的依據(jù)是指定的教材和教學(xué)大綱。命題人員在命題時(shí)，必須根據(jù)大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的水平進(jìn)行命題。因此，學(xué)生要想取得好的成績(jī)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)課程的教學(xué)大綱，分析課程的特點(diǎn)、課程的主要知識(shí)點(diǎn)以及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的水平(背、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用)，然后按照教學(xué)大綱的要求認(rèn)真閱讀教材，才能對(duì)癥下藥，事半功倍。所以對(duì)于自考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，看各種參考書(shū)，亂做大量習(xí)題，只能浪費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，對(duì)考試影響不大。一般自考課本只有內(nèi)容沒(méi)有練習(xí)，然后我們都覺(jué)得看完第二章就忘了第一章，然后一遍又一遍的回到第一章，最后浪費(fèi)了很多時(shí)間，只記得前幾章的內(nèi)容，然后就沒(méi)時(shí)間看或者完全忘了；如果你按順序看，你會(huì)忘記最后幾章。然而最終，信心喪失了。最好的辦法是買(mǎi)相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)，每學(xué)一章做一章練習(xí)鞏固。更值得提醒大家的是，市面上的參考書(shū)和模擬試題質(zhì)量良莠不齊，甚至有些書(shū)還有很多錯(cuò)誤，經(jīng)常誤導(dǎo)大家，讓大家深受其害。

2.課程特點(diǎn)

不管自己學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的課程體系，形成了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的核心。每門(mén)課程都有自己的研究對(duì)象和方法，構(gòu)成了這門(mén)課程的基本概念、原理和算法。利用這些基本概念、原理和算法，可以解決專(zhuān)業(yè)中的很多實(shí)際問(wèn)題。眾所周知，一門(mén)課程的知識(shí)體系是相對(duì)穩(wěn)定不變的，而現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題是千變?nèi)f化的；同理，教材中的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定的，而命題人員的題目類(lèi)型、考核知識(shí)點(diǎn)、考核方式是千變?nèi)f化的。對(duì)于同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以給出單項(xiàng)選擇題，填寫(xiě)空題，也可以給出簡(jiǎn)答題和計(jì)算題。所以期望通過(guò)做幾套模擬題，背答案過(guò)關(guān)的考生無(wú)疑是在賭博，風(fēng)險(xiǎn)很大。那么，如何才能做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，萬(wàn)無(wú)一失呢？策略是“以靜制動(dòng)制動(dòng)”，“以恒變響應(yīng)”。這里的“靜態(tài)”和“不變”指的是課程中的基本概念、原則和方法。如果我們能在課程中掌握并準(zhǔn)確理解這些“不變”的知識(shí)點(diǎn)，那么無(wú)論題目如何出題，我們都可以應(yīng)付。

3.以大綱為基礎(chǔ)，以教材為核心

有些學(xué)生喜歡買(mǎi)很多參考書(shū)和復(fù)習(xí)資料。只要是與某個(gè)學(xué)科相關(guān)的參考書(shū)，他們別無(wú)選擇，只能把它們買(mǎi)回來(lái)，整天埋在書(shū)海里。不幸的是，他們沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，而是浪費(fèi)了金錢(qián)和勞動(dòng)力。自考說(shuō)到底是應(yīng)試教育，順利通過(guò)考試是每個(gè)人的根本目標(biāo)，而考試命題的唯一依據(jù)是教學(xué)大綱和指定教材。所以，對(duì)于參加自考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，透徹理解大綱，閱讀教材是最根本的出路。學(xué)生經(jīng)常問(wèn):多做題好還是多看書(shū)好？其實(shí)首先要把教材看透，然后做題。做題的過(guò)程是檢驗(yàn)我們對(duì)基本概念、基本原理、基本方法的掌握程度，而不是單純?yōu)榱俗鲱}而做題。最后要總結(jié)歸納主要知識(shí)點(diǎn)。如果你重復(fù)這個(gè)，你會(huì)得到很好的學(xué)習(xí)效果。如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了，做題的效果和做10個(gè)或者100個(gè)一樣。為什么要浪費(fèi)那么多寶貴的時(shí)間，什么都不做？

4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話(huà)說(shuō)，腦子好不如筆差。在閱讀過(guò)程中，一定要養(yǎng)成隨時(shí)記錄和總結(jié)的習(xí)慣。我們必須手里拿一支筆，手邊有一個(gè)筆記本。當(dāng)我們看到重點(diǎn)內(nèi)容或者不明白的地方，一定要隨時(shí)記下來(lái)。其實(shí)寫(xiě)作的過(guò)程不僅僅是記憶的過(guò)程，更是整理思路的過(guò)程。效果比純讀書(shū)好很多倍，這叫“事半功倍”。雖然技術(shù)的發(fā)展使我們能夠有很多新的學(xué)習(xí)方法，但是無(wú)論技術(shù)多么先進(jìn)，我們都不能把別人的知識(shí)變成你自己的知識(shí)，只能通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、消化和吸收。技術(shù)可以讓你克服時(shí)間空的限制，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，但是技術(shù)不能直接把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為你自己的知識(shí)，需要付出勞動(dòng)和汗水。

“渴望學(xué)習(xí)”和“能夠?qū)W習(xí)”你選哪個(gè)？希望大家在學(xué)習(xí)上能事半功倍。順利通過(guò)自學(xué)考試。如果考生基礎(chǔ)薄弱，可以考慮報(bào)培訓(xùn)班。自2006年湖北省高考改革以來(lái)，該中心為50多萬(wàn)高考考生提供了免費(fèi)的幫助和信息指導(dǎo)，并收到了中央電視臺(tái)的專(zhuān)題報(bào)道。該中心依托自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)與高校在信息和資源方面的溝通，開(kāi)發(fā)了一套實(shí)用的導(dǎo)師制，建立了規(guī)范的服務(wù)流程。2015年，中心繼續(xù)為普通專(zhuān)科考生提供普通專(zhuān)科考試課程輔導(dǎo)。

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