高等教育自學(xué)考試是我國八十年代初創(chuàng)立的一種對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的國家考試，也是我國一種新型的教育制度，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的新型的開放式的社會化教育形式。自學(xué)考試的任務(wù)，是通過國家考試促進(jìn)廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

　　高等教育自學(xué)考試的?？疲ɑA(chǔ)科）、本科等學(xué)歷層次，與普通高等學(xué)校相應(yīng)學(xué)歷層次的水平要求相一致。

　　自學(xué)考試由國家授權(quán)的權(quán)威考試機(jī)構(gòu)管理實施。在各級政府和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，從國家到地方有一個組織完整、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理系統(tǒng)和工作系統(tǒng)，有一套科學(xué)嚴(yán)密的考試辦法，因此，它能保證國家考試的科學(xué)性、嚴(yán)密性和權(quán)威性，能通過國家考試有效地促進(jìn)和指導(dǎo)廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)，并嚴(yán)格地檢驗應(yīng)考者的知識水平和能力水平，具有覆蓋全國的規(guī)模和巨大的容量。

　　與其他教育形式相比，自學(xué)考試具有高度開放、靈活多樣、適應(yīng)性強(qiáng)、投入少、效益高的特點(diǎn)。自學(xué)應(yīng)考者不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可報名參加考試；考試采用學(xué)分累積制，不需經(jīng)過入學(xué)考試，沒有招生人數(shù)和學(xué)習(xí)年限的限制，應(yīng)考者學(xué)完專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程（包括實踐性環(huán)節(jié)），并通過考試取得合格成績，積滿規(guī)定的學(xué)分，經(jīng)過思想品德鑒定符合要求的，由省考委發(fā)給相應(yīng)層次的畢業(yè)證書，國家承認(rèn)其學(xué)歷；考試安排靈活，每次考試應(yīng)考者可根據(jù)自己的實際情況靈活選擇報考課程門數(shù)，自主地安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方式，工學(xué)矛盾較少，必要時還可轉(zhuǎn)考或改報別的專業(yè)，名稱和要求相同的課程合格成績可在全國范圍內(nèi)不同專業(yè)間互相通用。為幫助應(yīng)考者學(xué)習(xí)，有關(guān)學(xué)校、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位可根據(jù)考試機(jī)構(gòu)公布的專業(yè)考試計劃和課程自學(xué)考試大綱，舉辦形式多樣的社會助學(xué)活動，供應(yīng)考者選擇接受輔導(dǎo)。

　　江蘇省自學(xué)考試從1983年開考以來，先后開考了文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、法、經(jīng)濟(jì)、教育、歷史、管理等類111個本科、?？萍爸袑I(yè)，全省共計有382余萬人報名參加考試，在籍考生近92萬人，已有近18萬考生取得畢業(yè)證書，部分本科畢業(yè)生還被授予學(xué)士學(xué)位。

　　我省已經(jīng)全國考委批準(zhǔn)，從1999年開始在全國率先開展農(nóng)村高等教育自學(xué)考試實驗區(qū)的試點(diǎn)，在專業(yè)設(shè)置、自學(xué)和考試內(nèi)容方面將進(jìn)行重大改革，實行畢業(yè)證書、專業(yè)證書、職業(yè)資格證書制度，共開設(shè)種植、養(yǎng)殖、加工、機(jī)電工程、管理、法律、秘書共7大類專業(yè)、23個專業(yè)方向，目前已向社會開考17個專業(yè)方向。

　　我省高等教育自學(xué)考試農(nóng)業(yè)戶口畢業(yè)生可以“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，農(nóng)村考生報考自學(xué)考試，可以直接在已開展報名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)自考服務(wù)站進(jìn)行報名。農(nóng)村考生需要了解自學(xué)考試情況，可以直接向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站進(jìn)行咨詢，也可向當(dāng)?shù)乜h（市）自學(xué)考試辦公室進(jìn)行咨詢。

　　自學(xué)考試制度在江蘇的實行，為社會培養(yǎng)選拔了一大批人才，有效地提高了勞動者素質(zhì)，促進(jìn)了好學(xué)上進(jìn)、自學(xué)成才良好社會風(fēng)氣的形成，為加快江蘇的兩個文明建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。

　　今后，江蘇的自學(xué)考試將進(jìn)一步服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，堅持“改革、完善、提高、發(fā)展”的指導(dǎo)方針，努力提高辦考質(zhì)量，擴(kuò)大服務(wù)面向，為江蘇經(jīng)濟(jì)的騰飛，為江蘇教育事業(yè)的快速發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

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