可別以為學(xué)霸都是天生的，專升本考試，再聰明的人如果不會(huì)學(xué)習(xí)也不會(huì)成為學(xué)霸的，趕緊來(lái)看看學(xué)霸們有哪些學(xué)習(xí)秘笈。

計(jì)劃管理——有規(guī)律

1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。專升本備考的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年，每個(gè)階段學(xué)習(xí)任務(wù)不一樣。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、擠時(shí)間，講效率。制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

預(yù)習(xí)管理——爭(zhēng)主動(dòng)

1、讀：預(yù)習(xí)的目的是讓自己帶著問題聽課，所以在上課前用30分鐘左右的時(shí)間通讀明天所學(xué)科目的教材，找出自己不明白的地方。

2、寫：預(yù)習(xí)時(shí)將不明白的地方或者問題寫下來(lái)，以便第二天老師在課堂上講的時(shí)候著重聽講。

3、練：很多人都以為預(yù)習(xí)就是看書，不用做習(xí)題，其實(shí)這是一點(diǎn)錯(cuò)誤的想法。預(yù)習(xí)看完書后要做課后的練習(xí)題。做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明預(yù)習(xí)達(dá)到效果，自學(xué)能力也達(dá)到了要求，如果不會(huì)也不要擔(dān)心，等聽了課之后再做。

聽課管理——重效益

在課堂上注意力一定要集中，聽課時(shí)要跟著老師的思維走，尤其是預(yù)習(xí)后不懂的地方是重中之重。上課認(rèn)真聽講的目的是抓重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型等，更重要的是抓自己的薄弱之處。使用天一系列教材資料來(lái)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)。

復(fù)習(xí)管理——講方法

有效思維復(fù)習(xí)核心就是5個(gè)字：想、查、看、寫、說(shuō)。

1、想：即回想、回憶。學(xué)生課后最需要做的就是是回想，這個(gè)過程十分重要，幾乎所有考上狀元都這樣做，所以，每天晚上臨睡前回想今天所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

2、查：查即查漏補(bǔ)缺，這個(gè)要建立在回想的基礎(chǔ)上。在回想時(shí)，不一定所有的知識(shí)都能夠清楚地回憶起來(lái)，能想起來(lái)的，說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了，模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

3、看：即看書本，看筆記。既要看課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也要看回憶的時(shí)候沒有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

4、寫：重難點(diǎn)和漏缺點(diǎn)一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

5、說(shuō)：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，書寫能力突飛猛進(jìn)。

作業(yè)管理——要自律

1、限時(shí)作業(yè)：記錄作業(yè)時(shí)間，比如：20分鐘寫完英語(yǔ)；30分鐘寫完數(shù)學(xué)。

2、先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

3、遇到難題，先放過，請(qǐng)教后攻堅(jiān)。

4、作業(yè)后必須檢查一遍。

5、寫完作業(yè)后，自己思考學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。

6、作業(yè)切勿抄襲。

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