一 、專業(yè)解析
學(xué)前教育專業(yè)就是培養(yǎng)幼兒園教師的專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練,掌握保育、教育和研究的基本能力。學(xué)生在本科階段學(xué)習(xí)的主要專業(yè)課程有:教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前健康教育、學(xué)前音樂教育等。
小學(xué)教育主要研究教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,分析6-12歲兒童的身體和心理活動(dòng),培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和教師職業(yè)道德,在小學(xué)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科的教育教學(xué)、兒童的啟蒙教育以及心理輔導(dǎo)等。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)小學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),接受兒童教育技能的基本訓(xùn)練,掌握教育教學(xué)、研究和管理的基本能力。
二 、專業(yè)就業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生主要進(jìn)入幼兒園成為一線教師,數(shù)年之后可以成為幼兒園的管理者,或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。除幼兒教育領(lǐng)域外,各種與兒童有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)、嬰幼兒用品開發(fā)公司、各類幼兒師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等都有學(xué)前教育畢業(yè)生的身影。此外,想要繼續(xù)深造的畢業(yè)生,可以報(bào)考學(xué)前教育、教育學(xué)、小學(xué)教育等碩士研究生。
當(dāng)下,小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向呈多元化趨勢(shì)。無論是和專業(yè)最對(duì)口的小學(xué)老師,還是與教育相關(guān)的后勤行政工作,或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃,都可以成為該專業(yè)畢業(yè)生施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。關(guān)鍵是如何在追求專業(yè)對(duì)口的同時(shí),打開就業(yè)思路,全面挖掘自己的潛力,利用興趣愛好拓寬就業(yè)范圍。
三 、可報(bào)考該專業(yè)的??拼箢?/strong>
小學(xué)教育專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)均屬于教育學(xué)類,根據(jù)湖南省教育廳發(fā)布的高職專業(yè)大類匹配本科專業(yè)大類表,可報(bào)考該專業(yè)的高職大類有教育與體育大類、公共管理與服務(wù)大類。相較于其它本科專業(yè),可報(bào)考小學(xué)教育專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)的高職大類是比較少的。
四、2021年招生院校
在2021年湖南“專升本”考試中,吉首大學(xué)和懷化學(xué)院兩所本科院校有小學(xué)教育專業(yè)招生計(jì)劃,總計(jì)招生75人。
五、2021年各招生院校考試科目
六、2021年部分招生院校分?jǐn)?shù)線
分?jǐn)?shù)線是擇校的一個(gè)重要考量指標(biāo),但分?jǐn)?shù)線會(huì)受到考試科目、試題難度、招生人數(shù)、生源質(zhì)量等因素的影響,同學(xué)們?cè)陉P(guān)注錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),要結(jié)合學(xué)校層次、招生人數(shù)、錄取率等因素綜合考察。
七、報(bào)考指南
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