很多考生表示在復習過程中無法很快進入學習狀態(tài)，甚至是有的時候看著書本，思緒卻越飄越遠。

對于學習來說，最開始的15分鐘很重要，如果一開始就心不在焉，做小動作，東瞅西望，把手頭的學習一推再推，就很難再找回學習的感覺。長時間看書很容易走神、產生疲勞感，真正看進去的卻很少。這時候，可以選擇做些練習題，強迫我們去思考，快速進入學習狀態(tài)。很多同學都會發(fā)現(xiàn)，在做題的過程中，往往是精力最集中的時候，復習效果也比較好。

復習節(jié)奏也就是學習慣性，養(yǎng)成良好的學習慣性，避免出現(xiàn)三天打魚兩天曬網。有感覺時就猛學，沒狀態(tài)時就停滯不前，沒有一個持續(xù)的“輸入”過程，能“輸出”的東西自然就少。

建議大家調整好復習節(jié)奏，保持一種穩(wěn)定的學習狀態(tài)。這樣一來，每天都有所收獲，積少成多，早晚會實現(xiàn)質的飛躍。將學習任務細分到每天，最好列出來，用劃勾或打叉的方式，一項一項地完成計劃。完成一項任務后，繼續(xù)下一個任務，書本、資料在手中翻滾，這種忙碌感，會讓人感到充實又幸福。

制定學習計劃首先要保證在規(guī)定的時間內能夠完成，也必須具備可行性。任務量不能過于繁重或是過于分散，結合自身實際情況，才能制定出高效的學習計劃。

定時定量，營造一種緊張感。

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