專(zhuān)升本復(fù)習(xí)要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果沒(méi)有好的習(xí)慣，你的復(fù)習(xí)效率大打折扣，復(fù)習(xí)時(shí)間就會(huì)嚴(yán)重不足。

一、睡懶覺(jué)

復(fù)習(xí)時(shí)間被大大壓縮

考生需要告訴自己，睡懶覺(jué)確實(shí)讓自己生理上得到了放松和舒服，但是如果耽誤到復(fù)習(xí)進(jìn)度，的確有必要對(duì)自己的作息做一些規(guī)劃，建議及時(shí)重拾起固定早起、按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣。比如鬧鐘響起時(shí)，要求自己在數(shù)三下后必須起床，也可以約幾位研友一同復(fù)習(xí)，從而強(qiáng)迫自己遵守時(shí)間和安排。

二、饞上網(wǎng)：查資料成借口

上網(wǎng)成“癮”降低學(xué)習(xí)效率

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，一些不自覺(jué)的考生也許會(huì)在瀏覽專(zhuān)升本論壇時(shí)，很容易就被網(wǎng)頁(yè)中彈出的新聞或廣告所吸引，導(dǎo)致降低學(xué)習(xí)效率，甚至逐漸養(yǎng)成依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)的壞習(xí)慣，動(dòng)不動(dòng)就以查資料為借口來(lái)上網(wǎng)。

有同學(xué)分享了他杜絕“開(kāi)小差”的心得。他表示，雖然自己的意志力還算強(qiáng)，但白天在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)也堅(jiān)決不會(huì)帶上電腦，能用書(shū)籍解決的問(wèn)題就翻翻書(shū)來(lái)看，然后把遺留問(wèn)題記錄下來(lái)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，晚上回到宿舍，再利用每天規(guī)定好的上網(wǎng)時(shí)間逐一搜索，同時(shí)還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、和舍友打打游戲，把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間明顯劃分開(kāi)，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、互不干涉。

三、調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏與考試合拍，避免無(wú)序安排

復(fù)習(xí)時(shí)間隨意，找不到考試狀態(tài)

有相當(dāng)一部分的專(zhuān)升本同學(xué)可能會(huì)為了趕進(jìn)度，選擇挑燈夜戰(zhàn)、熬夜看書(shū)。結(jié)果往往會(huì)直接導(dǎo)致第二天迎著落日起床，如此惡性循環(huán)將會(huì)打亂自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，難以在上午時(shí)分找到考試的狀態(tài)。

“專(zhuān)升本備考是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，需要維持規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)?！碑?dāng)發(fā)現(xiàn)效率低時(shí)，可作科目間和題型間的交叉復(fù)習(xí)和適當(dāng)調(diào)整，如該背單詞時(shí)，屢屢找不到狀態(tài)，可選擇先做真題，對(duì)調(diào)背單詞的時(shí)間，這樣就能保證當(dāng)天的復(fù)習(xí)不會(huì)與原計(jì)劃不符。

還有些對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間安排比較隨意的同學(xué)，建議大家為自己設(shè)立一個(gè)復(fù)習(xí)的最高值和最低值，即無(wú)論一天的計(jì)劃怎樣安排和實(shí)施，保證自己能夠完成一定額度的學(xué)習(xí)，不至于最后因?yàn)椤扒穫碧喽白ハ埂薄?/span>

如果大家不熟悉湖南專(zhuān)升本政策，不知道該如何開(kāi)始專(zhuān)升本復(fù)習(xí)以及想要報(bào)班培訓(xùn)的同學(xué)，

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