2022年湘南學(xué)院專升本《物理治療學(xué)》科目考試大綱現(xiàn)已發(fā)布，以下具體內(nèi)容：

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一、考試要求

本課程的考核目的是檢查學(xué)生對(duì)該課程的掌握情況、教師是否完成教學(xué)大綱中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到等。本課程考核要求由低到高共分為“識(shí)記”、“了解”、“熟悉”、“掌握”幾個(gè)層次。其含義：識(shí)記，需進(jìn)行理解下記憶背誦；了解，指學(xué)生能懂得所學(xué)知識(shí)，能在有關(guān)問(wèn)題中認(rèn)識(shí)或再現(xiàn)它們；理解，指學(xué)生清楚地理解所學(xué)知識(shí)，并且能正確地使用它們；掌握，指學(xué)生能深刻理解所學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上能夠準(zhǔn)確、熟練地使用它們進(jìn)行有關(guān)的臨床應(yīng)用。

二、考試內(nèi)容及要求

第一章緒論

考試內(nèi)容：概述（物理治療學(xué)的概念，運(yùn)動(dòng)治療范疇，理療范疇）。物理治療對(duì)人體的作用。物理治療方法的發(fā)展及展望。

考試要求：

1、識(shí)記物理治療學(xué)的概念。

2、掌握物理治療對(duì)人體的作用。

3、了解物理治療方法的發(fā)展及展望。

第二章關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)

考試內(nèi)容：概述（關(guān)節(jié)活動(dòng)基礎(chǔ)，影響因素等）。上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)；下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)；軀干活動(dòng)技術(shù)。

考試要求：

1、掌握概述（關(guān)節(jié)活動(dòng)基礎(chǔ)，影響因素等）。

2、熟悉上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)；下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)；軀干活動(dòng)技術(shù)。

第三章體位轉(zhuǎn)移技術(shù)

考試內(nèi)容：體位轉(zhuǎn)移的定義、分類、基本原則、方法的選擇。偏癱患者的體位轉(zhuǎn)移技術(shù)；四肢癱、截癱、腦癱患者的體位轉(zhuǎn)移技術(shù)；被動(dòng)轉(zhuǎn)移技術(shù)。

考試要求：

1、掌握體位轉(zhuǎn)移的定義、分類、基本原則、方法的選擇。

2、熟悉偏癱患者的體位轉(zhuǎn)移技術(shù)；四肢癱、截癱、腦癱患者的體位轉(zhuǎn)移技術(shù)；被動(dòng)轉(zhuǎn)移技術(shù)。

第四章肌肉牽伸技術(shù)

考試內(nèi)容：牽伸的定義及分類，肌肉牽伸種類及方法，牽伸程序，臨床應(yīng)用。上肢、下肢、脊柱肌肉牽伸技術(shù)。

考試要求：

1、識(shí)記牽伸的定義及分類。

2、掌握肌肉牽伸種類及方法，牽伸程序，臨床應(yīng)用。

3、熟悉上肢、下肢、脊柱肌肉牽伸技術(shù)。

第五章關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)

考試內(nèi)容：關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)的定義、手法等級(jí)、治療作用、臨床應(yīng)用、操作程序。脊柱關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)；上肢、下肢關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)。

考試要求：

1、識(shí)記關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)的概念。

2、掌握關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)的手法等級(jí)、治療作用、臨床應(yīng)用、操作程序。

3、熟悉脊柱關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)；上肢、下肢關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)。

第六章肌力訓(xùn)練技術(shù)

考試內(nèi)容：肌力的概念，肌力訓(xùn)練的目的和種類；肌力訓(xùn)練的基本原則與臨床應(yīng)用。增強(qiáng)上肢肌群肌力、增強(qiáng)下肢肌群肌力的訓(xùn)練技術(shù)；增強(qiáng)頭頸、軀干肌群肌力技術(shù)。

考試要求：

1、掌握肌力的概念，肌力訓(xùn)練的目的和種類；肌力訓(xùn)練的基本原則與臨床應(yīng)用。

2、熟悉增強(qiáng)上肢肌群肌力、增強(qiáng)下肢肌群肌力的訓(xùn)練技術(shù)；增強(qiáng)頭頸、軀干肌群肌力技術(shù)。

第七章?tīng)恳夹g(shù)

考試內(nèi)容：牽引的定義、分類，牽引的治療作用。頸椎牽引、腰椎牽引的方法、臨床應(yīng)用；四肢關(guān)節(jié)功能牽引。

考試要求：

1、掌握牽引的定義、分類，牽引的治療作用。

2、熟悉頸椎牽引、腰椎牽引的方法、臨床應(yīng)用；四肢關(guān)節(jié)功能牽引。

第八、九章懸吊技術(shù)、軟組織貼扎技術(shù)

考試內(nèi)容：懸吊技術(shù)的定義及分類；懸吊訓(xùn)練的影響因素和基本原則。軟組織貼扎的定義與分類；貼布的物理特性；基本貼扎技術(shù)的臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、識(shí)記懸吊技術(shù)的定義及分類；軟組織貼扎的定義與分類。

2、熟悉懸吊訓(xùn)練的影響因素和基本原則；貼布的物理特性；基本貼扎技術(shù)的臨床應(yīng)用。

第十章平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練

考試內(nèi)容：平衡、協(xié)調(diào)的定義及分類。平衡功能、協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練的原則、方法。

考試要求：

1、識(shí)記平衡、協(xié)調(diào)的定義及分類。

2、掌握平衡功能、協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練的原則、方法。

第十一章步行訓(xùn)練

考試內(nèi)容：概述（基本概念、步態(tài)分析）；步行訓(xùn)練基本條件。步行訓(xùn)練；步行能力訓(xùn)練；常見(jiàn)異常步態(tài)的矯治訓(xùn)練。

考試要求：

掌握概述（基本概念、步態(tài)分析）；步行訓(xùn)練基本條件。常見(jiàn)異常步態(tài)的矯治訓(xùn)練。

2、熟悉步行訓(xùn)練；步行能力訓(xùn)練。

第十二章第一、二節(jié)概述、Bobath技術(shù)

考試內(nèi)容：神經(jīng)生理學(xué)療法定義及內(nèi)容，神經(jīng)發(fā)育療法的共同特點(diǎn)及不同點(diǎn)；Bobath技術(shù)的基本概念，基本操作方法；臨床應(yīng)用。Bobath技術(shù)的基本理論（對(duì)腦癱、腦卒中的認(rèn)識(shí)）。

考試要求：

1、掌握神經(jīng)生理學(xué)療法定義及內(nèi)容，Bobath技術(shù)的基本概念，基本操作方法；臨床應(yīng)用。

2、熟悉神經(jīng)發(fā)育療法的共同特點(diǎn)及不同點(diǎn)，Bobath技術(shù)的基本理論（對(duì)腦癱、腦卒中的認(rèn)識(shí)）。

第十二章第三、四節(jié)Brunnstrom方法、Rood技術(shù)

考試內(nèi)容：Brunnstrom的基本理論及臨床應(yīng)用；Rood技術(shù)的基本理論及臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、掌握Brunnstrom的基本理論；Rood技術(shù)的基本理論。

2、了解Brunnstrom的臨床應(yīng)用；Rood技術(shù)的臨床應(yīng)用。

第十二章第五節(jié)本體神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)

考試內(nèi)容：PNF的概念、治療原則；PNF治療技術(shù)。肢體基本運(yùn)動(dòng)模式與手法操作。PNF的臨床應(yīng)用。PNF的神經(jīng)生理學(xué)原理。

考試要求：

1、識(shí)記PNF的概念、治療原則。

2、掌握PNF治療技術(shù)；肢體基本運(yùn)動(dòng)模式與手法操作；PNF的臨床應(yīng)用。

3、了解PNF的神經(jīng)生理學(xué)原理。

運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)

考試內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)方法的組成部分及其步驟；運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)方法各部分的基本成分和常見(jiàn)問(wèn)題；運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)療法組成部分的訓(xùn)練；易化模式與運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)模式的區(qū)別；上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害的適應(yīng)特征。

考試要求：

1、了解運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)方法的組成部分及其步驟；運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)方法各部分的基本成分和常見(jiàn)問(wèn)題

2、熟悉運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)療法組成部分的訓(xùn)練

3、掌握易化模式與運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)模式的區(qū)別；上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害的適應(yīng)特征。

第十四章強(qiáng)制性使用技術(shù)

考試內(nèi)容：強(qiáng)制性使用技術(shù)的基本概念；技術(shù)發(fā)展史及臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、識(shí)記強(qiáng)制性使用技術(shù)的基本概念。

2、熟悉技術(shù)發(fā)展史及臨床應(yīng)用。

第十五章心肺功能訓(xùn)練

考試內(nèi)容：心功能訓(xùn)練的適應(yīng)癥和禁忌癥，各階段心功能康復(fù)訓(xùn)練；肺功能訓(xùn)練的基礎(chǔ)及機(jī)制，肺功能訓(xùn)練的適應(yīng)癥和禁忌癥，呼吸訓(xùn)練的各種技術(shù)。

考試要求：

1、理解心功能訓(xùn)練的適應(yīng)癥和禁忌癥；肺功能訓(xùn)練的基礎(chǔ)及機(jī)制，肺功能訓(xùn)練的適應(yīng)癥和禁忌癥。

2、熟悉各階段心功能康復(fù)訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練的各種技術(shù)。

第十八章電療法

考試內(nèi)容：低頻、中頻、高頻電療法的概述及臨床應(yīng)用。低頻、中頻、高頻電療法的治療技術(shù)。

考試要求：

1、掌握低頻、中頻、高頻電療法的概述及臨床應(yīng)用。

2、熟悉低頻、中頻、高頻電療法的治療技術(shù)。

第十九、二十、二十一章光療、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法

考試內(nèi)容：光療法、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法概述，臨床應(yīng)用。光療法、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法的治療技術(shù)。

考試要求：

1、掌握光療法、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法概述，臨床應(yīng)用。

2、熟悉光療法、超聲波療法、傳導(dǎo)熱療法的治療技術(shù)。

第二十二、二十三章壓力療法、磁療法

考試內(nèi)容：正壓療法的作用及臨床應(yīng)用；負(fù)壓療法的治療作用及臨床應(yīng)用；磁療法的治療作用、臨床應(yīng)用；磁療法的操作技術(shù)。

考試要求：

1、掌握磁療法的治療作用、臨床應(yīng)用。

2、熟悉磁療法的操作技術(shù)；正壓療法的作用及臨床應(yīng)用；負(fù)壓療法的治療作用及臨床應(yīng)用。

第二十四、二十五章水療法、冷療法與冷凍療法

考試內(nèi)容：水的物理特性，水療的治療作用及臨床應(yīng)用；冷療法、冷凍療法定義，冷療法的治療作及臨床應(yīng)用，冷凍療法的治療作用、特點(diǎn)及臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、識(shí)記冷療法、冷凍療法定義。

2、熟悉水的物理特性，水療的治療作用及臨床應(yīng)用；冷療法的治療作及臨床應(yīng)用，冷凍療法的治療作用、特點(diǎn)及臨床應(yīng)用。

第二十六、二十七、二十八章生物反饋、沖擊波療法、非侵入腦部刺激技術(shù)

考試內(nèi)容：生物反饋療法的應(yīng)用；沖擊波治療作用、生物學(xué)效應(yīng)及臨床應(yīng)用；經(jīng)顱磁刺激技術(shù)定義、治療原理及作用、臨床應(yīng)用。

考試要求：

1、識(shí)記顱磁刺激技術(shù)定義。

2、熟悉生物反饋療法的應(yīng)用；沖擊波治療作用、生物學(xué)效應(yīng)及臨床應(yīng)用；經(jīng)顱磁刺激技術(shù)治療原理及作用、臨床應(yīng)用。

考試方式

1、考試類別：閉卷、筆試。

2、記分方式：百分制，滿分為100分。

3、考試時(shí)量：90分鐘。

4、題目類型

（1）單項(xiàng)選擇題：30題，每題1分，共30分

（2）填空題：每空1分，15空，共15分

（3）判斷題：10題，每題1分，共10分

（4）名詞解釋題：5題，每題3分，共15分

（5）簡(jiǎn)答題：4題，每題5分，共20分

（6）病例分析題：1題，10分

四、教材及參考書(shū)目

教材：

國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)“十三五”規(guī)劃教材《物理治療學(xué)》（第3版），燕鐵斌主編，人民衛(wèi)生出版社出版社。

參考書(shū)目：

[1]高等醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)治療專業(yè)教材《運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)》（第二版），紀(jì)樹(shù)榮主編；2011，華夏出版社。

[2]]高等醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)治療專業(yè)教材《理療學(xué)》（第二版），喬志恒主編；2013，華夏出版社。

[3]《現(xiàn)代物理治療學(xué)》陳景藻主編；2001年，人民軍醫(yī)出版社。

[4]《現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)》燕鐵斌主編；2004年，廣東科技出版社。

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