學(xué)習(xí)深造從來(lái)都不是一件容易的事情。當(dāng)我們報(bào)考時(shí)，仍然可以學(xué)到最前沿的專業(yè)理論知識(shí)，大量的畢業(yè)生仍然可以獲得晉升、加薪等一系列優(yōu)勢(shì)，這也是我們的教育備受關(guān)注的主要原因。

那么，被提升到大學(xué)教育的學(xué)生的錄取是基于考生的最終綜合成績(jī)嗎？

我們考生報(bào)名參加那個(gè)入學(xué)考試的時(shí)候，基本上，在這種教育中，也就是說(shuō)，在參加考試之后，每個(gè)人被錄取的時(shí)候的分?jǐn)?shù)都不是入學(xué)考試的表面分?jǐn)?shù)，而是通過(guò)一些計(jì)算方法得到的綜合分?jǐn)?shù)，所有的院校都是按照自己的最終綜合分?jǐn)?shù)錄取的，這一點(diǎn)應(yīng)該是入學(xué)考試考生提前知道的。

最核心的是，我們?cè)趫?bào)考的時(shí)候，比如20%的考生綜合成績(jī)，基本上是通過(guò)中考必修課或者考試課的成績(jī)來(lái)計(jì)算的:計(jì)算考試課的總成績(jī)，將總成績(jī)除以課程數(shù)得到平均分，再乘以20%計(jì)算中考成績(jī)。

跟隨統(tǒng)考的考生要注意的是，基本上這類高考的分?jǐn)?shù)占了高考學(xué)生最后綜合成績(jī)的80%，而這部分分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是將所有三門考試課程的分?jǐn)?shù)之和除以三得到平均分，再乘以80%得到這部分綜合成績(jī)的分?jǐn)?shù)，這是我們考生報(bào)考統(tǒng)考時(shí)必須注意的。在這些細(xì)節(jié)上，有時(shí)候高考考生很迷茫。其實(shí)搞清楚和沒(méi)搞清楚沒(méi)有太大區(qū)別。最重要的是讓高考考生腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。

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