經(jīng)常有同學(xué)發(fā)愁，自己好像已經(jīng)復(fù)習(xí)了挺長時(shí)間，但是感覺自己只是在做無用功。那么問題出在哪里？

一、自律性差，難抗誘惑

自問一下，你每天三點(diǎn)一天，早出晚歸。不是在圖書館，就是在去圖書館的路上?？赡闳D書館真的都在學(xué)習(xí)嗎？本來打算今天背誦專業(yè)課，識記多少多少英語單詞?？蓜傇谧粤?xí)室坐下來，手機(jī)震動(dòng)，拿出來瞅了一眼，這一眼半個(gè)小時(shí)就過去了。拿手機(jī)的話，無法抵制誘惑；不拿手機(jī)的話，好像自己被整個(gè)世界拋棄了，總感覺有人有急事找你。

二、不分輕重，死鉆牛角

還有就是有的人不像上面那位，決不去理會(huì)其他干擾，超級認(rèn)真。他會(huì)要求自己把書上的每一個(gè)知識點(diǎn)都弄明白?？磳I(yè)書時(shí)，強(qiáng)迫自己啃下書中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞；聽課的時(shí)候，強(qiáng)迫自己把老師說出的每一個(gè)字都記下來，不然心里總是不踏實(shí)……這種人看上去沒什么問題，但是往往抓不住重點(diǎn)，在一些小的知識點(diǎn)花費(fèi)太多的時(shí)間。時(shí)間花費(fèi)了精力投入了收獲并不大。

三、不做計(jì)劃，隨心所欲

有的人復(fù)習(xí)是隨心隨性的，今天狀態(tài)好就多看點(diǎn)，明天狀態(tài)差就在宿舍休息休息不看書了，今天想看專業(yè)課就看一整天，明天就不看，這樣復(fù)習(xí)是不行的。

復(fù)習(xí)需要有計(jì)劃，并且按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，如果計(jì)劃沒有完成，就要反思一下為什么完成不了，是不是計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間少了，還是在計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間干了其他的事導(dǎo)致的。并且，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也是需要有一套科學(xué)方法的，不是自己在本子上寫一個(gè)早上7:00-8:00背單詞，下午3:00-5:00做專業(yè)課，這樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃等于沒計(jì)劃。如果你發(fā)現(xiàn)一小時(shí)根本做不完你要求的這些內(nèi)容，這就不符合可實(shí)現(xiàn)原則，你就要適當(dāng)加點(diǎn)時(shí)間。到了后面，你找到感覺了，做題速度快了，時(shí)間又剩余了又要適當(dāng)加大工作量，保證計(jì)劃動(dòng)態(tài)改變。

四、計(jì)劃巨人，行動(dòng)矮子

每次制定計(jì)劃的時(shí)候都是信心滿滿，但是后面行動(dòng)起來確是越來越慢，最后索性停止追逐！其實(shí)你停止的不是這一件簡單的事，你放任的是自己偷懶懈怠的心。我們總會(huì)給自己制定所謂的“完美計(jì)劃”，今天我一定要讀完100頁的書，一定要在圖書館待夠10小時(shí)，可是看著這樣的龐然大物，就順理成章心生怯意每天都被計(jì)劃壓得很累，越來越抵觸學(xué)習(xí)，動(dòng)力自然消磨沒了。

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